奠定心法與對話地基
先換思維,技術才有效從 Telling 到 Asking 的轉向;教練對話的三個原則;教練與諮商、導師、顧問、老師的差異;以及教練的四個身分——馬車(帶你從 A 到 B)、直升機(見樹也見林)、鏡子(照見盲點)、回聲板(覆述確認真意)。
有一位媽媽,為了讓孩子考上比較好的學校,24 小時盯著孩子。
等到考完試,孩子把房門關上,也把心門關上,拒絕溝通。
她決定——先從自己做起。
用「溝通」代替「交代」。想說的話一定要表達出來,不要以為別人都知道你在想什麼。
孩子的笑容變多了。
孩子回家會開始主動分享學校發生的事。
孩子在母親節卡片裡,寫下對媽媽的感謝。
問題可能不是能力不足,
而是你用了錯誤的領導方式。
我們小時候,父母告訴我們怎麼做;到了學校,老師告訴我們怎麼做;出了社會,主管告訴我們怎麼做。 於是當我們自己成為領導者,也就自然地告訴別人怎麼做。
這是課程的第一個工具,也是錢博士每一場教練會談最常用的開場。 替下面十一個生活領域打 1 到 10 分——它會在你眼前慢慢綻開。 輪子越圓,人生跑起來越順。
1 分最低 · 10 分最高
曾經有位客戶為自己的婚姻打 5 分。透過這四個問題,他訂下三個行動: 每天睡前 30 分鐘分享今天的事、每週約會一次、每季全家旅遊。幾個月後,他把那一格改成了 10 分。
模組之間是有順序的——先有心法,工具才會有效。
從 Telling 到 Asking 的轉向;教練對話的三個原則;教練與諮商、導師、顧問、老師的差異;以及教練的四個身分——馬車(帶你從 A 到 B)、直升機(見樹也見林)、鏡子(照見盲點)、回聲板(覆述確認真意)。
領導的本質,是帶人從 A 點走到 B 點。這個模組一口氣給你六個把 B 點「看見」出來的工具:生命平衡輪、成功集日誌、夢想板、GROW Model、圖卡、直覺練習。含錢博士自己 2008 年夢想板的全篇拆解。
錢博士認為十二個工具裡最重要的一個:人生規劃。用 Why/願景/行動/SMART 四個欄位,把每一個你在乎的領域寫成可執行的計畫。人生如蓋房子——在乎的項目是柱子,核心價值是地基。
哈佛追蹤 724 位個案逾八十年,結論不是財富、名氣或成就,而是良好且親密的關係。這個模組給你四個修復與建立關係的工具:思維轉換、主管教練六大問題、360 度回饋、九型人格——含家庭版 360 度的完整操作。
把教練變成日常:一場 60 分鐘會談怎麼開場、怎麼收尾;如何創造 Aha Moment;用 Start / Stop / Continue 讓自己說出行動計畫;會談前自我評分表,以及第 12 個工具——安靜與交託。
這門課的核心目的,不是讓你成為教練別人的教練,而是學會用這些工具教練自己。 每個工具都有可以動手填寫的線上練習,做完能匯出一份屬於你的 PDF。
一張圖看見人生哪一格失衡,四個問題找到 A 點與 B 點。
模組二用一個字定錨年度目標,把抽象的願望寫成有日期的計畫。
模組二用圖像把十年後的自己「看見」出來——看到導致相信,相信導致行動。
模組二Goal / Reality / Options / Way forward,四個字母走完一場完整的教練對話。
模組二繞過理性防衛,讓右腦替你說出真正的渴望;由你自己解讀,不是別人解牌。
模組二傾聽的三個層次,以及如何捕捉那些「沒被說出口」的訊息。
模組二以終為始,把人生蓋成一棟不會倒的房子。錢博士認為最重要的工具。
模組三六個欄位,找出「結果一直不如預期」背後真正的那個想法。
模組四主管教練的六大問題,這一次由你自己問自己。
模組四讓身邊的人一起替你照見盲點——含可直接用在家裡的家庭版操作。
模組四從了解,到諒解、接納,甚至欣賞對方擁有而你沒有的特質。
模組四在巨大壓力與關鍵抉擇之前,替自己找回力量的源頭。
模組五關於工具 12:錢博士本人是以禱告來實踐這個工具,課程中會完整分享她的做法與案例。 如果這不是你的信仰背景,這一段仍然可以當作「在抉擇前安靜下來」的練習來使用。
Dr. Maggie Chien
「有趣的是,我自己沒有經歷過婚姻,卻能幫助客戶享受婚姻生活;自己沒有生過孩子,卻能改善客戶的親子關係。」
因為教練不需要跟你有一樣的經驗——教練的工作,是幫助你自己看見。 錢美春博士
「撰寫人生規劃就彷彿幫我自己的人生畫藍圖一般,我開始檢視生活中的每一個領域,我發現我的價值觀跟目標變得更清晰可見了。就在我完成 8 次對談後不久,我離開了現職,同時也找到了我理想中的新工作。然而最重要的改變,是我與家人的關係。」
工程師 · 完成 8 次教練會談「透過教練對談,我逐漸培養出自我覺察的能力,能夠更清楚地看見自己的內在狀態。身邊的人認為我變得更開朗,也更願意主動表達和溝通,不再像以前那樣習慣把事情悶在心裡。」
教練會談學員 · 定期成效評估回饋「我現在認為,領導是一種先領導自己、再影響他人的能力。它不是一個頭銜、地位、權力,而是一種內在狀態的選擇。就像我現在很努力學習英文,老婆看到我的努力,也決定開始努力學習日語。」
教練會談學員 · 定期成效評估回饋「第一次會談,教練請我用 3 分鐘想像自己理想的十年後,然後問我:你願意為十年後的你打拼嗎?我考慮了三天,決定給自己一個機會。」
——做完這個決定,他第一件事是刪掉手機裡所有的手遊。當年起業績連年受到表揚。
可以,而且課程裡有相當比例的案例就是家庭場景——直升機媽媽、關上房門的孩子、跟小兒子關係惡劣的父親、全家一起做的 360 度回饋。錢博士的觀點是:領導力不是職稱,是影響力。父母是家裡的領導者。
諮商療癒的是過去的傷痛,教練看的是未來;導師(Mentor)用自己的經驗讓你少走冤枉路,教練刻意不用自己的經驗去限制你的發展;顧問提供專業建議,教練則相信你已經具備潛力與答案,只是需要好的問題把它引導出來。模組一會完整說明這四個角色的差異。
每一個工具都附完整的操作步驟、引導問句與實際案例,多數工具只需要一張紙。課程的設計是「看完就能用」——而且附贈的線上練習區會一步一步帶你填,做完直接匯出成 PDF。
有。錢博士是基督徒,第 12 個工具是禱告,課程後段也包含她個人的信仰見證。前 11 個工具與五大模組的架構完全不依賴任何信仰背景,任何人都可以直接使用。我們選擇誠實地告訴你這件事,讓你自己決定。
不一定。這門課的設計目標是讓你先能夠「自我教練」。如果你希望有人陪跑,錢博士的建議是每兩週一次、連續 12 次以上——因為重複才會養成習慣。帶著你在練習區的產出去談,第一次會談就能直接進入重點。